山东大学自行车协会论坛
标题:
山大车协2017年9月22日无车日活动总结
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作者:
孔祥宇
时间:
2018-2-1 18:24
标题:
山大车协2017年9月22日无车日活动总结
本帖最后由 查苏娜 于 2018-2-7 10:47 编辑
山大车协2017.9.22无车日活动总结
【综述】
山大车协2017年9月22日世界无车日活动是17届执委会第一次联手举办的活动,活动主题为
“骑行,为天空加点蓝”
,旨在宣传无车日,扩大车协影响力。活动主要在校内进行,受众为各校区同学尤其是大一新生,活动形式有展台传单书签宣传、横幅签名、义务修车、体验骑行台、环校骑行等。由于无车日活动期间论坛还未恢复,故现将策划部总结及策划书放至论坛,为以后活动做参考。
【策划过程】
根据历年策划书、前任部长建议和内部讨论,这次活动主要面向校内。9.22无车日在新生刚入学不久,是一个很好的宣传机会,也可以为十月纳新做铺垫。活动内容
保留了展台宣传、义务修车和体验骑行台,增添了书签、横幅签名
。环城骑行操作难度较大,实际效果不太显著,商议后
改为环校骑行
。西校在修路,所以环校骑行仅在中心和南新校区进行。原计划在传单背面印
校车时刻表,由于版面有限取消
。准备给签字同学的小礼品吸引力不够,
改为书签
,同时
取消转发说说集赞活动
。考虑到历年传单剩余造成不必要的浪费,今年
减少了传单的印刷数量
。而书签比较实用,同学们不会随意丢弃,减少了污染浪费,也能起到很好的宣传效果。
【优点】
1.策划制定时参考了历年活动情况,总体可行性较高;
2.策划书的执行过程中,执委会成员都很配合,
参与度较高
,摆展台也有很多老会员来帮忙;
3.中心、西校、南新的
食堂电视、显示屏宣传效果很好
,值得借鉴。各校区食堂显示屏归一家公司管,以后可以同时投放。后期在山大日记、微信QQ等平台进行了宣传;
4.中心打印的车协
活动照片
、南新
骑行台
很有吸引力,横幅签名、发放书签等活动效果都不错。
【问题】
1.策划部:
策划执行时内部
缺少交流
,信息没有及时共享,责任分工不明确。
2.策划书:
①策划书初稿
格式不规范
,及时进行了修正。
②策划书有一处
语病
,宣传部用作传单文案,印刷时才发现,只好一一改正。
③无车日为初次活动,且策划书主要向执委会成员提供活动计划和参考,所以有些注意事项比较详细。外联部给赞助商策划书时需要在原策划书基础上、根据实际情况进行
删减和完善
。
3.各部门交流:
着手策划时策划部与各校区执行、其他部门交流较少,没有做到
集思广益
。策划执行时各部门沟通不及时,尤其是宣传部和外联部。建立QQ群后交流情况也不乐观。以后的活动尝试成立活动小组,建QQ群,每个部门派出一名负责人跟进活动,及时交流。
4.其他:
①大部分执委会成员看策划书不够仔细。
②对校区人数预估不足,传单分配不均匀。南新(300张)剩余较多,中心(200)、西校(200)和洪楼(150)不够,软件园(150)比较合适。书签剩余较多,可以用书签代替传单发放。
【建议】
1.策划活动前中后期都要注意各部门及时交流;
2.部分校区展台宣传效果不太好,可以考虑创新宣传形式;
3.2017年9月17日是首个世界骑行日,与无车日可以择其一;
4.南新展览和无车日两个活动时间间距有些近,难以兼顾。无车日可以早些开始策划,或者考虑与南新展览合并。
附:
1.“骑行,为天空加点蓝”策划书
2.各部门总结详见
17执委会第二次会议记录
作者:
二狗子
时间:
2018-2-1 18:55
2016山大车协“世界无车日”宣传活动总结
山大车协2015年9月22日无车日总结
2015年世界无车日策划书
山东大学2014年9月22日无车日总结
山东大学2013年9月22日无车日活动总结
2012年的无车日帖子较多,就先汇总到这吧,有心人可以自行搜索关键词
无车日
查看。(其实也可以点击前面的无车日自动跳转到搜索结果页)
作者:
李_钰
时间:
2018-2-2 11:28
本帖最后由 山里人 于 2018-2-3 14:36 编辑
你猜我到图书馆借书时发现了啥,,,书中有无车日的书签,黄色版面,无车日、车协、烈风,简洁明了,那么剩下书签可不可以放到图书馆去?至少感觉书签作用还是不小的。。。无车日的帖子还没看完,待编辑。。。
续:看过了好几篇无车日的帖子,信息量略大,不过为了办好一个活动多看看也是值得的。
综其所述,活动中应采取实际有效的形式,该留什么要加哪些(书签,海报,展示,,,骑行,义务修车,与校外的团体、媒体联系),一些细节如询问时肯定句代替疑问句,发现感兴趣的同学,面相对象,解说,掂量轻重缓急(目的);前期留一定时间准备,开会,团队合作紧密联系,分配任务,细化内容流程,物资交接,人员安排,场地申请;后期及时总结,整理物资,资料总结保存
先想到这些。。。当然也是看前辈说。。。车协会越来越壮大!在传承中改变
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