《轮语》第三期

康梦露

我所理解的体训:
    我最初不理解体训的意义所在。我大一的时候，最开始，我不喜欢体训，我不喜欢跑步，害怕游戏的惩罚，但是我想见大家，所以我会去。我大一最期待的是交流环节，我不喜欢发言，但我会静静听大家讲，丰丰二叔的语重心长还有珊哥的远征故事，经常让我觉得，哇，好有道理，哇，好赞，这样一种感觉。
    大二了，最开始觉得，体训，不过是，维持车协日常正常运作的模式，延续车协的传统而已。我不理解体训的意义，不理解体训怎么和车协有更直接的联系，觉得每个社团都可以有这种模式的体训，别人随时可以拷贝我们的模式。
    后来，纳新后，中心的分部开了小会，我们完成了一个月的体训安排，我才开始慢慢的理解到，我们得把很多东西交给小会员，在他们拉练前，参加活动前就传递给他们。跑步热身或许是低强度的体能训练，游戏是大家破冰相互熟悉的过程，那交流应该是我们的精华所在，是我们能够传递给他们很多东西的一个过程。
    大二，我仍然不喜欢跑步，但我慢慢的喜欢上，跑在小会员旁边，和他们讲话的感觉。我觉得游戏的惩罚不可取，小会员可能会像我大一一样不开心会害羞会冷场，所以我取消了游戏的惩罚，中心这学期的体训游戏没有过这个环节，但游戏基本都有达到我想要的效果，大家一样玩的很开心。我们会认真的去想游戏，从最开始的怎么玩开心到后来尽量的让它更有意义。交流环节是我最不擅长的，我表达不好我想讲的东西，我讲不好传统，讲不好车协的意义。但我会尽量的去讲故事，讲我擅长的东西。小会员安静的听我讲，我是很开心的。虽然我大一时候不喜欢发言，但我很希望小会员能够主动发言，我很期待听他们的感觉，他们的想法，他们的故事。
    看到这里，恩，你们一定会认为，我还是像大一的我那样无知，一年都没有造就我更深刻的想法。或许，很多东西，我知道，但我说不清。或许，我真的就像你们认为的那样无知。
    我眼中的体训就是我理解的这样。很期待把更多的车协元素融入体训，虽然我目前没有多少创新点。
    等到大三大四，我有时间的话，应该还会去体训，去见想见的小伙伴，看小会员怎么带体训，怎么把我们传递给他们的东西传递给小小会员，这种感觉应该很棒，想想都很美妙~