关于16远征社会实践

李雨鸿15

       趁着完成社会实践策划书的余热，我得赶紧再就社会实践扯几句，否则等到了出发之际，估计没有人还能冷静下头脑，闲着去琢磨实践这事儿，当然也包括我。

      这次我们是去四川省都江堰市 龙溪—虹口国家级自然保护区 展开为期五天的社会实践，主题是调查保护区的运营现状，从保护区的生态保护、保护区与周边居民关系、保护区经济状况这三方面入手，分成三个小组。实践形式有：体验、访谈、调查问卷、座谈会、参观。

      黄老板曾告诉过我：“去年以前的远征社会实践基本都是实践小组弄出来后，远征队员一般都是在到了实践地点才被临时分配任务去完成。”我不太希望这样，所以执意要让每一个远征队员参与相关部分的讨论，虽然这样远不能达到人人有一套完整做社会实践的思路的理想化目标，但是至少大家都知道了我们要去做什么，还思考过怎么去做。我想这就比那天在远征第一次会议上，我努力描述我们的社会实践是什么，要怎么去探究，而坐在下面的大家无一不一脸懵逼相比，我们前进了一大步。

      关于立项的事，我不必再说。但是我觉得，如果你以这个来决定是否认认真真、踏踏实实去完成我们的远征社会实践，那么你应该再深思一下。

接下来，我想来扯扯我脑子中这次社会实践对于我的目标：顺利进行；大家都参与到活动中；还能觉得这个社会实践有点意思；最好再有点收获。比如大家喜欢上那里的青山绿水；觉得那里的四川话更好玩；开始对动植物有了兴趣；在体验完巡林员工作、与他们对话后，对偷猎、生态保护生出了自己的见解；在与联合村的村民访谈中，学会了更耐心地和别人沟通；没准在和官方人员交流中，还能旁敲侧击出他们的态度；开始懂得不带自己主观意见地去了解别人，细致入微地观察别人的生活。

      当然，我们更去摸索做好一次完整社会实践的方法。黄老板畅想：下学期，我们可以申请学校的图书馆或是外面里的报告厅做一个类似于分享会的报告，内容可以是诸如我们了解的一位巡林员。PPT上一张他的照片配上他的故事。我觉得这个主意很棒，但我想到了背后要花的功夫，一定不像表面看起来那么轻松。不过这才是我们在车协应有的成长，我们在这里掌握的能力不仅使我们能把车协的事情做好，而且在其他领域，甚至将来都可以大显身手。

       最后，我想说我也只是green hand，对社会实践的认识肯定远远不够，一切都在学习与探索之中。对于我们社会实践的价值，我暂时无法给出答案。下面是我摘自北大车协，这是他们理解的科考的意义。

       下面两篇是北大车协做的一个为期3年社会实践的报告，是调查记录一个于2012年遭受了严重水灾的村子的重建情况（每年回访一次）。我想这个有助于大家了解调查记录类社会实践，这类访谈加观察的方式跟我们今年类似，对象都涉及政府与平民，供大家参考。

北车营村及其安置点水灾第三年考察报告

http://www.chexie.net/bbs/content/?bid=5&tid=1218&p=1

何处安置的村民——北车营村考察报告

http://www.chexie.net/bbs/content/?bid=5&tid=1213&p=1

   

       最后的最后，我想很认真很认真地感激黄老板还有高婷婷为这个社会实践付出的一切。他们花的功夫绝不比我们任何一个人少。

       PS此帖将不定时更新16年远征社会实践进展情况。

田大有

帮顶。辛苦你一直忙活这个，大家都要一起努力呀

焦洁

截图是山鹰社的吗
有这么多人的帮助值得每个人珍惜。社会实践是每位队员的事，希望你们能把她当成自己的事
加油！

严海东0803

棒棒棒。希望你们今年的社会实践能够认真做好，我很喜欢我们那年的社会实践，大家也是很认真的做完了所有的事情，每一天晚上大家有了很多收获，开会的时候就开始说各种认识，停不下来。那是我第一次做社会实践，有可能也是最后一次。因为我们院没有必须做社会实践的要求。加油加油。

段乔昱

加油加油加油加油

李雨鸿15

答辩立项

      在6月10号左右，将申请材料交给生命科学学院社会实践部，今年打算在生科立项，除了因为我是生科的，这个主题也和生科相关，而且我还觉得我们院的社会实践普遍比较水，所以应该比较好拿到调研中国或是省级重点的机会，况且我们真的实实在在地做了很多准备，同时在这过程中还有经验老道的黄老板和婷婷的指导。
      在提交完材料后，又经历了一番波折，因我忽略了立项通知上社会实践时间需在7天以上且不包括来回的规定，故策划书是按我们只能在都江堰停留5天来安排行程的，后来被告知可能因此立不了项，于是我们又匆匆忙忙拉长了行程。以后做立项的时候，一定要注意这类要点，以免立项失败。
      在12号得知，要得到调研中国或是省级重点的名额需参加答辩评比。于是刚歇火的我们，又开始奋战。尽管我们只需要再做讲稿和ppt，但时间很紧张只有三天的准备时间。我和黄老板纠结于要不要提远征骑行这回事，因为学院的名额很紧张，在评比过程中他们显然会更偏向于学院内部队伍。如果不说明，又如何解释这27人的大团队。最后黄老板决定，不如我们坦坦荡荡地说出来。于是我的讲稿里在开场后第一句话就是“今天夏天，我将和我的26名队友从宁夏银川出发，骑行1961公里到达重庆”。结果这句话引出了更大的风波。
      答辩时讲完这句话，就被老师打断了，“你们骑行过去？”虽然我们再怎么说明我们在安全方面做足了准备并已有丰富的经验，而社会实践是与远征骑行完全独立开来的，所以在安全方面我们和其他队伍是一样的，但老师已心生排斥。答辩草草结束。当晚又收到通知，说生院有不成文的规定，申报的队伍中生科的学生需占40%以上。第二天早上，又收到社实部门同学告知“你们立不了项，因为你们活动中，巡林员体验风险很大”。这只不过是拒绝我们立项的一个扯淡理由，看来立项是无望了。还好天无绝人之路，刚完电话，超打电话来说社团可以立项，答辩时间就在当天下午。我们爽快地退掉了生院的申请。但是我想说，后来我慢慢理解了生院的顾虑，起初觉得学院是承担不起安全责任，便直接推卸掉，不如说这是他的保守与稳重，即使远征骑行不算在社会实践里面，但如果出了意外，恐怕他们也不能完全置之不理。
      这回，我们可以大大方方地冠以车协的名义。
      因为我们策划书写得很充分，答辩中所有信息也都讲得很清楚，评委夸奖完“看得出来，你们做得很用心”后，只表示担忧安全问题。而和我一起入场答辩的黄老板瞬间便有条理地阐述了一大堆理论，“可以这样说，在社会实践这方面，车协只能说尽力而为，但在骑车这方面，山大车协可以说是全国大学自行车协会里的领头羊”。最后评委真心送出了祝福“希望你们一路顺利”。
      第二天下午，收到短信。幸福之感，溢于言表。
      从这回立项过程中，可以得出一些经验，在学院申请立项一定要知道那个学院的喜好，例如15年在管理学院立的项，婷婷说他们学院喜欢由不同专业的成员组成的队伍，但生院似乎不太欢迎。最好了解学院立项中不成文的规则，如生院立项队伍里40%的成员需是生科专业的。通过这一次，我感觉在社团立项是一个不错的选择。首先，我们可以正正当当地以山大车协的名义，而非学院的名义，这很鼓舞大家的士气。其次，在社团立项也有机会申请到重点立项的，虽然我不知道社团共有多少省级重点的名额，但生院只有一个，而且生院有老牌的支教团队。除了在哪里立项外，还有关于答辩方面，要多留准备时间，这回未留余地最后时间很紧，在答辩当天早上才拿出来ppt，中午才完成讲稿，傍晚就需要答辩，这也导致我们答辩不太顺利的一个因素（主要原因是我不太适合答辩）。而答辩对于想要申请重点立项是十分关键的，评委几乎是不会事先看你申请材料的，完全靠答辩的那几分钟看你怎么抓住他眼球。这就要求ppt中每一处都是有用的，答辩时说的每一句话都带有很强目的性。
      为什么我们这回如此看重省级立项？因为大家真的实实在在准备了很多，这从策划书中看得出来，完全有能力去参加评选；还因为实践性一直在车协被提起，做好远征社会实践并受到一定级别的肯定，将会使社会实践这一板块受到更多的重视，有助于以后车协在这方面的发展。
      以上是答辩之事与小感，本是发生于6月中旬，因考试月匆忙，未能及时记录。整个过程亦是全由黄老板和婷婷倾囊相助，答辩时更是有诸多车协人来一起见证，这是由所有参与者、见证者一起孕育的16远征社会实践。
       这是我们立项答辩时的ppt[url=]16答辩.pptx[/url]

李雨鸿15

社会实践过程及思考

1.行程

	8.1	8.2	8.3	8.4	8.5
上午	联合村香樟坪	营地—连三坪	庙坝	都江堰保护区管理局	管理局—宣武门—南桥
	访问村民	跟随巡林员巡林	访问农家乐业主、村委会等	召开座谈会	公益骑行
下午	联合村黄金坪	宣教中心		旅店	休整
	访问村民、村委会	参观宣教中心，与工作人员交流		整理所有信息，准备第二天公益骑行

2.整个社会实践出现的问题

       因事先调查不充分，原本预想中最充实的点，如保护区是如何补偿其对居民占用的土地？以及居民对此的反应；保护区是如何利用自己资源开发生态旅游的？保护职能与旅游开发矛盾的平衡；保护区经济状况如何？是否收支平衡。这各是三个组所主要针对的方向。

       而调查中发现实际情况是1.保护区的建立没有侵占周边居民的私有土地，其范围基本都是原来的国有林场和集体林2.保护区没有开发生态旅游，现完全执行保护功能3.保护区无自己经济体系，其开展项目的经费来源于中央财政拨款，通过申请获得，专款专用，而保护区管理局工作人员的薪水则是地方财政拨款。这些足以看出我们调查的龙溪—虹口国家级自然保护区是一个比较封闭的类型，其代表性不强，是不是与我们社会实践主题“调查自然保护区运营现状”脱节了呢？

       出现这样状况的原样除了之前了解得不彻底之外，我觉得还有一个更重要的因素是实践地点的选取。后来在进行过程中了解到四川的卧龙和唐家河自然保护区开发得很好，生态旅游模式比较成熟，而且其带动了周边社区的发展，与周边居民关系很好。显然，比起龙溪，这两个保护区可调查的内容就更充实、更丰富了。但因卧龙道路不通，很不方便进入就在社会实践准备期间被我们放弃，而唐家河因偏离路线太远而根本不在考虑范围之内。由此来看，确定远征社会实践地点、主题以路线为主导的现状是不是在一定程度上限制着它的水平呢？

3.经验与感想

      （1）到达实践地点后根据实际情况对行程做出调整    当于7.31午时到达虹口乡光荣村时，发现有些进行社会实践的地点与预想中的不同，无法按策划书中的日程进行。趁着大家午睡的时间，超、春全、时财、我询问当地人根据各个实践地点的分布将行程重新安排。遇到这种状况很正常，也应在预料之内，随机应变，大家一起商量就好了。

      （2）提前打印好接受证明、结题书等需盖章的文件   这次因我未考虑到实践地点偏僻而提前准备，使得超和子健在社会实践的第三天骑车去找打印店，无果，最后在一家高级酒店以超高的价格弥补了我的过失。途中遇暴雨，打印好还分别送到分散在村子各地访问居民的小组手中。

      （3）每天在晚上开会之前进行组内信息整理 基本上每天社会实践结束后在开会之前，大家先会自己将信息分类整理，接着组内交流、补充，（因为一个组在访问过程中会分成两小队，收集到信息不同）。晚上开会，各组分享梳理好的信息，交流，讨论。因为调查类社会实践主要是信息收集的过程，我们的主题偏学术类更是如此。每天的信息梳理、交流可以让大家对调查到的东西以及整个社会实践有个更清楚的把握。同时因为每个组调查的内容有相互重合、关联的部分，了解其他组所得信息有助于自己组的调查与理解。

关于采访调查类社会实践

       （4）采访对象的选取  第一天在联合村调查时，大半天我们从村民那儿的到的信息都差不多，价值也不是很高。我们感觉到他们对于政策这类很模糊，对保护区也没有什么概念。大家很快就没什么积极性了，觉得没有意思。但在当天社会实践结束之前，一小组无意间采访到联合村的村委会干部，收获不少信息，还了解到未被村民提及的保护小区，并得到了大量用红外线拍摄到野生动物影像资料。这带给大家不小的成就感。后来在第三天于庙坝调查农家乐时，大家就主动去找官方人物，以得到比较全面的信息。虽然在策划书上有专门为村长、书记准备的问题提纲，但是得知村长当天不在村里后就没有再去考虑。

关于做社会实践

       （5）带着“挑刺儿”的心去做   我记得第二天可能是因为下雨，上午巡林完后，带着所有行李，雨骑至庙坝，下午参观宣教中心，宣教中心实在过于简单，大家看完后就在沙发上休息。晚上的会议大家也比较沉默。记得黄老板说过“如果一次社会实践能发现什么问题，还能解决它，那就很了不起了。”于是，让大家想在巡林中，参观宣教中心过程中，有没有发现什么问题是能够改善的，比如因连三坪是“爸爸去哪儿”的拍摄地，吸引了其他游客，我们上去沿途就已有不少垃圾被乱丢，而无人管理；宣教中心规模小，展示板上的文字内容专业性太强，不吸引人。大家开始顺着这个思路回忆，思考，补充了很多，整个会议的氛围一下就活跃起来。我们把这些都记录下来，还针对于此提出了一些有创新的方案，在与管理局开座谈会时提了出来。

与行政人员开座谈会需注意

       （6）提前相互沟通，作好安排 虽我们自己安排了流程，但对方并不是全员清楚，好像只有与我们联系的宣教科科长知道大概。整个会议很拖沓，前半部分过于冗长，导致后边想问的一些问题因时间限制而没法得到解答。

       （7）与行政人员沟通多赞扬积极方面，并注意措辞  在座谈会中，我们先说了我们前三天所得的结果，包括周边村民对保护区了解不多，受到的官方宣教多为“不能偷猎，不能偷挖药材”，而正面的宣教不多；宣教中心规模小，展现形式过于简单等局限。我们的初衷只是想跟他们阐述这个现象，并希望有所改善。而他们觉得我们是在对他们的工作提出怀疑，并由此展开了近一个小时不间断的说明与无谓的教导工作。为了避免此类情况，我们需更加注意措辞，以免产生误解。

关于公益骑行

       （8）若有媒体宣传，人气效果会很好  因为这次公益骑行的过程有都江堰报社、电视台的参与，路上一直有媒体车跟随，时而有专业摄像机拍摄，大家都很在状态。在旅游景点南桥举行的募集群众横幅签名活动，人气很高，不同年龄阶段的游客、景点处的“孙悟空”、清洁阿姨都很乐意来签名，并和我们一起接受采访。一下子整个活动的氛围、宣传的专业性提高到车协从未有过的高度。

            

        （9）公益骑行需要实质内涵来充实  尽管这次公益骑行表面效果看起来不错，但实质仍是空洞的。我们的横幅写的是“塞北甘南巴蜀行文明生态奏新章”，宣传主题是“生态保护”，可我们自己在这方面并没有任何知识的武装，也没有深入的感悟，更没有给那些签了名的群众带来这方面的实质帮助。这次公益骑行吸引媒体、群众的点更多的是远征、青春、坚持。若在平时没有远征作噱头，没有媒体的渲染，恐怕效果会不会差强人意？可能踏踏实实的社会实践才是可持续性的吧。

4.用社会实践的一次会议作为实践部分的总结与思考

         据说社会实践倒数第二晚上的会议创下开会最长记录。那一天，我也很用心准备内容，和黄老板通话近20分钟。会上，我们讨论了一下几个问题。

（1）      根据课题本身、你的付出，你对这个社会实践是否满意？

（2）      这一条路走来，我们遇到很多事物。如果是你，你会选择什么作为课题？或者说远征中，你想要什么样、什么类型的社会实践？

（3）      你怎么理解看待车协的实践性，又觉得怎么落实车协的实践性？

（4）      你觉得远征中的社会实践是否必须存在？

       大家讨论最热烈的是问题（2），提出了很多想法。其中我发现，大家感兴趣的偏向于文化、有特色的事物。如春全提出的“藏传佛教”，媛媛提出的“羌族建筑文化”。我想以后选题可以倾向这一类大家感兴趣的事物。

       还有一种受到很多认可的是调查沿途一路的事物变化，可以理解为将社会实践穿插于整个远征之中。例如：子键提出的“我们从宁夏的馒头，后来吃到黄色花卷，到甘肃的馍馍，到四川的米饭，想考察沿途的主食文化。”逸箫提出的“从西北水资源超级紧张，没有地方洗手，到四川这边一些人家水龙头不关，想调查一路上的水资源问题。”

       这种模式的社会实践有最大的两个问题。一是在准备期间，要投入大量的精力。因为调查的地点沿途分布，每一个地点都需要投入准备一次社会实践的精力与时间，查找各处的资料、完成各处的策划、外联……正常从远征社会实践策划到立项根本不可能完成。二是具体实施可行性小。远征每天都有不少的行程要完成，而总时长有限。既不可能当天到达目的地后去调查，也不可能专门在每个调查点停留几天。但是这种模式却是将骑行与社会实践相结合的最理想的方式，并能一路都在实践着“知行合一”。这种模式到底可不可取，能否实施还有待考量。

5.最后 我用那次会议上我和大家说的话来作个总结

       黄老板去年在他们远征队做完调查安顺屯堡文化的社会实践后，如是评价“今年是车协远征第一次用了整整5天，认认真真，花了心思做一次社会实践，前期做了大量准备。”虽然我未经历去年的社会实践，但我敢说，相比去年，我们绝对没有退步。无论是在前期准备上，实践过程中，每天的信息整理，大家的参与度都很高，态度都很认真。可能一项社会实践的效果、成果不光光只决定于做事者的态度、能力，还取决于课题的方向，实际情况等很多因素。的确，实际状况不是我们预想中那么丰满，值得去调查、探索，而今天的座谈会，我们似乎也被管理局行政人员绕得云里雾里。但，基本该做的，我们都踏踏实实做了。

       我感动于访谈那两天，每一小队奔波于一户户人家，哪怕访问累了，倦了，休息后，继续跟着组长耐着性子去战斗。我感动于大家一开始因访问到有价值的对象得到有用信息而生出自豪，到后来，大家懂得主动去找有价值的对象。我感动于每次会议前，每组人聚在一起，共同整理出一天得到杂七杂八的信息。我感动于昨天晚上，大家专门为今日座谈会中保存世一大的名节而准备彩排到近12:00。这是一种态度，是你们选择给车协的。

       但是至今为止，到了明天公益骑行后，我们这次的社会实践都没有结束。远征过后的成果梳理、报告还需要你们再接再厉。

      到现在为止，的确又该冒出那个最根本的问题“我们做这一次社会实践有什么用？”这可能是我们做调查类社会实践都会出现的疑问。我们不够专业，成果似乎没有对任何接收方有用！那么我们该思考这类调查类是否适合车协？

       最后的最后，感谢一路上关心时时提供帮助的黄老板、每天为我们做后援帮助投稿的婷婷。

于宇

前排板凳，坐等盖楼

李雨鸿15

省级结项答辩

1.过程

  开学结项时，社工部直接凭上交的材料来评定优秀等级。我们通过上交的2万字调研报告、结题书、10份接受单位证明、访问提纲、新闻报道视频等结结实实的材料，十分轻松地被评为校优秀，并是唯一一个被分配到两个校个人优秀名额的社团。

  9月末，得知10.8日举行省级结项答辩，被评为校优团队的我们有资格参与评选。我们几乎毫不犹豫，决定冲刺。尽管，我们调研所得成果实际意义作用不大（其实，大学生社会实践也很难做到对外有显著的效用），但从其他方面来说，我们真的做得很好，实力很强。除了所有成员都真真切切，尽自己所能从头到尾参与并完成了此次社会实践；在宣传和成果展示方面，我们不仅有都江堰电视台采访我们的新闻报道；开学后，我们又在南新图书馆自行策划，举办了成果展览。后面的这两项，绝对不是一个普通的社会实践团队能轻易做到的。

  10.8那天，共参加了两次答辩，上午是在社工部范围内，和其他13个在社工部立项的团队一起竞争5个名额，以社工部的名义，进入到下午的正式省优答辩中，和学院团队竞争。

  经过充分的准备，这两次次答辩很顺利，继续由我为主讲人。上学期立项答辩时，我承认答辩技术是负数，而在这次结项答辩中几乎180°大反转。也正因为我一脱稿，容易紧张，会变成背书般不带感情一口气讲完，我选择了带稿上台。台上的我没有了忘词的顾虑，自如很多。再加上这次强大的社会实践完全由我们一点一滴铸造起来，我见证、参与了所有过程，对她的感情很深很深。所以整个答辩，我好像是代表车协，自豪地向场下观众展示我们的实践成果，而非是来和其他团队竞争拼个省优荣誉。我记忆犹新的是在上午的答辩过程中，当我讲到“从白天到晚上，26名成员全员出动，展开走访调查”时，情感迸发，全身沸腾，热泪盈眶，全场荡漾着我的声音。真的，这感觉很好。

  对了，结果是——我们拿到了省优。